Appel aux M1

J'ai entendu dire que peu de temps avant les examens, mme Demanet vous avez envoyé une recorrection de pas mal de tests.. Serait-ce possible que vous me les envoyiez?
Mon adresse mail: ellimac_57@hotmail.fr
Merci d'avance!

Salut Ellimac, je ne sais pas si on parle de la même chose, mais au dernier cours si je me souviens bien, elle nous avait donné des corrections à faire pr certains tests, mais à l'oral...efin je crois pas avoir qqch d'écrit... peut-être les autres?
Je me souviens vaguement d'un truc ds l'ELO par rapport à dysling et dysp... :S ...

si si, yavait bien des trucs
j'ai la version papier avec mes griffonnages.... j'ai cherché dans les mails délégués ms je ne le trouve pas...peut-être chez burry...ou pas..... je serai à la fac demain, je peux les apporter pr que tu les photocopies et fasse tourner si tu veux! Par contre je crois me souvenir qu'il yavait des fautes!

Merci beaucoup c'est gentil!
J'essaierai de te trouver demain alors mais comme je rentre chez moi dans l'aprem, c'est pas garantie... Mais qui ne tente rien n'a rien ;-)

Avis à celles que cela intéressent. Chez Bury il y a divers tests avec des exo des années précédentes. Les tests ne sont pas tjr corrigés mais ça peut quand même servir d'entraînement.
On peut trouver aussi certaines consignes et tableaux d'étalonnage selon les tests.

Voili, voilou.

Heeuuu Question con : c'est quoi Bury?

ah oui pardon. Alors Bury c'est un magasin de photocopie au sart-tilman.
Il se trouve à côté de l'école du sart-tilman pour les peutios. Plus précisément à côté d'un point sandwich (la baguette magique je crois).

Quand vous rentrer dans le magasin, il y a des cartons rangés par année et par section. Ensuite, il ne reste plus qu'à fouiner.

Ah ouai mais c'est génial je savais pas! Merci pour l'info!

bonjour,
je voulais savoir si certains d'entre vous ont des infos sur cet examen!
je sais qu'il y aura des questions théoriques qui portent sur le début du cours mais concernant les tests il y a des éléments spécifiques à retenir? je me doute qu'il faut savoir ce qu'ils évaluent de manière générale mais est ce nécessaire de connaitre par exemple toutes les sous épreuves des tests par coeur?
Et en ce qui concerne la correction d'épreuves, on aura plutôt quelques épreuves tirées de différentes batteries ou bien plusieurs épreuves d'une même batterie de manière à réaliser un profil général?
courage et merci si certains en savent plus!

Salut,
je ne me rappelle plus trop de l'exam l'an passé mais je me souviens qu'il fallait connaître unminimum les tests vus en cours, elle avait posé une question du style "quelles épreuves issues de quels tests pourrait-on faire passer à un enfant de tel âge pour tester... la MS en production par ex?" Enfin je sais plus trop... si quelqu'un peut en dire plus...

Moi je dis: révisez bien vos tests et sachez bien les épreuves qu'ils peuvent contenir car elle est assez précise dans ses questions.
Perso j'avais seulement appris à les corriger, et c'est bien pour une partie de l'examen...mais pour le reste oui il faut donner le test que tu ferais pour tel gamin, quelles épreuves..????

ok merci pour vos réponses

Désolée de mettre ça que maintenant, c'était du noté à l'arrache donc je ne sais pas ce que ça vaut, mais si ça peut servir... Il n'y avait pas que ça comme questions mais je ne sais plus combien il pouvait y en avoir au total.


"On veux tester la morphosyntaxe chez un enfant de 8 ans, quelle épreuve de quel test emploieriez-vous ?"

"On utilise des épreuves de désignation pour tester le lexique et également la phonologie. Sur quel critère doivent se baser le choix des items pour ces deux types d’épreuves ?"

"Pour évaluer la lecture on peut utiliser le L3 ou l’ECOSSE. Décrivez les avantages de chacun de ces tests."


Et je ne me souviens pas non plus de ce qu'on avait eu à corriger...1 ou 2 épreuves maxi je crois...
Je crois qu'on va se faire rebaptiser "la promo poissons rouges" si ça continue...

Merci les filles !!! c'est toujours mieux que rien !!!! ça nous aide à cibler ce qu'elle attend de nous comme ça !!!

Merci beaucoup !!!!
Bon par contre..... j'ai peeeeeeeeeeeeeeeeeur

moi aussi j'ai peur!!!
et je sais pas trop par où commencer!! tout ça est tellement flou!

flouuu de toi, complètement flou en moi...mais qu'est ce qui nous arrive, j'ai perdu la diapositive....
désolé mais moi ça me rend folle cette matière!

tu sais que j'y ai pensé en plus quand j'ai mis ça!! mais je me suis dit on va pas le mettre je veux pas passer pour une folle!
merci hélène!!

Bon ben voilà ! Maintenant j'ai toujours peur mais en plus j'ai cette super chanson dans la tête... Merci Hélène !

Roh la la.
Eh bien merci beaucoup aux M1. Car sans elles je n'aurais pas approfondi chaque test car je pensais que c'était ce que la prof avait dit. Qu'on devait juste connaître la partie théorique et comment corriger les tests mais pas connaître chaque sous-test de tous les tests... Pffff.
J'ai du boulot!
Ahaahahahah
Bon courage à toutes et bon week-end malgré tout!

Ah bah écoutez faut bien détendre l'atmoshère hein quitte à passer pour une folle...
Juste une question : on a eu un protocole pour l'UDN II??

Vous me faites paniquer Moi, je me rappelle que la prof avait dit qu'il ne fallait pas connaître les épreuves des tests mais par contre qu'il fallait savoir les épreuves à inclure pour tester la morphosyntaxe, la sémantique, etc. Et ça, ça fait partie de la théorie du début du cours. Je vois pas comment on pourrait connaître toutes les épreuves de chaque test ...

Moi aussi, j'avais compris comme toi Erica...
Mais apparemment ce n'est pas bon! Soit la prof s'est mal expérimée soit elle a changé son examen... Mais bon, dans le doute, il vaut mieux essayer de voir les sous épreuves. Enfin c'est mon avis, même si je ne suis pas sûre de pouvoir y arriver!

Et pour l'UDN-II, nous n'aurons pas de protocole pour ce test!

Voili voilou
Bon courage!!!

Peut-être qu'elle sera moins pointilleuse cette année hein...L'année dernière c'était sa première année à l'ULG et il me semble qu'au final dans l'ensemble on n'a pas été super brillantes sur cet exam donc peut-être qu'elle a modifié le menu pour cette année.

Fiez-vous à ce qu'elle vous a dit en cours.

Et écoutez "Don't worry, be happy!" au lieu de "je suis flou de toi"!!

Déjà l'an passé au rattrapage en août, j'ai trouvé que les questions étaient plus abordables qu'en juin ! donc on peut espérer qu'elle va continuer dans ce sens là
Bon courage !!!