Questions 2010

Tant que j'y pense, faites de même les poulettes :

Demanez :

- les déficits des PAC chez les dyslexiques, préma, OSM, immersion
- la transmission génétique de la surdité et, les marques corporelles pouvant faire diagnostiquer une surdité

Masquelier :

- Les PAC pouvant être atteints lorsqu'on a des difficultés d'audition dans le bruit, les définir.
- Analyse d'un bilan, ordre de la rééducation proposée, exemple d'exercices proposés et ce qui peut être proposé aux parents.

alors moi :

Demanez :

1) donner les arguments montrant la nécessité d'un dépistage précoce de la surdité. expliquer les modalités de ce dépistage

2) définir les moyens de communication et outils de rééducation suivants, et expliquer comment ils peuvent être utilisés dans la prise en charge logopédique du jeune enfant sourd
a) langue des signes
b) français signé strict
c) français signé souple
d) LPC
e) français signé complété
f) méthode verbo-tonale


Masquelier :

1) expliquez le fonctionnement du traitement du langage oral selon le modèle de Medwetsky (2002). illustrez à l'aide d'un exemple différent de celui du cours.

2) à partir des résultats au BAC ci-joints, rédigez la partie du rapport qui concerne l'audition centrale. comment expliqueriez-vous ces résultats aux parents lors de la remise de conclusions. ?

J'ai eu le même sujet que Marie.

Ah me semblait bien en voyant ton sujet de loin Aline ! ça a été toi ?

Et Merci pour l'explication du schéma hein !!!