français signé

coucou tout le monde, j'ai un petit pb avec le français signé
la prof attend elle le simple (qui ressemble quasi à la langue des signes avec quelques trucs dactylographiés en plus) ou le complété (avec tout de dactylographié, même les inflexions verbales) ?
dans ce cas, doit-on garder l'ordre exact des mots même dans le cas d'interrogatives où sujet verbe sont inversés?

par exemple pour les phrases : "Où as-tu joué? Tu es sale"
"nous partirons en vacances"

en langue des signes ça ferait : "où, toi, jouer, toi, être, sale", et "nous, partir, vacances"
mais en français signé ça ferait quoi? version simple (nous, partir, en dactylographié, vacances?) et/ou complétée (??) ?
comment dactylographier les inflexions verbales ? signe du verbe + dactylographie de la fin du verbe, signe simple du verbe, ou verbe entièrement dactylographié?

bref suis désolée mais le cours n'est pas explicite et je ne sais pas ce qu'elle attend
si qqun a des idées sur comment signer ces 2 phrases...
thanxs!

Ce qu'elle nous demande c'est le français signé "simple".

Si je reprends ton exemple : "Où as-tu joué? Tu es sale"

en LS ca donne : (toi) jouer où ? (toi) sale

en français signé : où avoir tu jouer? tu es sale

Pour résumer , en français signé : tu respectes l'ordre des mots de la phrases, un signe quand il y en a un qui existe, et sinon en dactylo (pour les petits mots du genre "en", "du", ...)

suis d'accord, mais attention, on m'a précisé que dans le français signé avoir ne devait pas être signé quant il était auxiliaire
donc ça ferait en FS : où, jouer, toi, être, sale
c'est ça?

donc en langue des signes tu mets pas les auxiliaires non plus ? genre être/avoir ?
"j'ai envie" ça ferait "envie - je " en LS
et en FS ça ferait "je - envie" aussi ?

tu connais l'ordre des mots à appliquer en LS?
en FS c'est l'ordre des mots de la phrase ok, la syntaxe est la même, mais en LS? d'abord le contexte, puis les agents, puis l'action?

Euh...

Pour moi, le FS est là pour représenter toute la syntaxe du français oral... donc tous les mots doivent être "signés" ou dactylographiés le cas échéant...

Par contre, c'est en langage des signes qu'on ne signe pas les auxiliaires!

J'ai noté pour le LS: mise en relief des choses importantes en les mettant en premier. Toujours commencer par dire ce qu'on veut puis l'action

qq'un pour confirmer?
car on m'a dit l'inverse pour les auxiliaires
donc si je m'en tiens à ce que vous m'avez dit, pour "où as tu joué, tu es sale"
en LS : où toi jouer, toi sale
en FS : où avoir toi jouer, toi être sale

c'est ça?

on me précise que effectivement avoir et être s'utilisent que dans le français signé, mais avoir ne s'utilise qu'à condition d'être un verbe et pas un auxiliaire

donc au lieu de : où avoir toi jouer, toi être sale
ça donnerait : où toi jouer, toi être sale

qqun pour confirmer?

moi je signerais "avoir" en FS puisque c'est censé aidé l'enfant à l'écrit. donc s'il n'y a pas tous les mots je ne vois pas l'intérêt...
dans mon cour j'ai noté qu'il fallait tout signer en FS mais je n'ai pas mis de précision pour les auxiliaires donc c'est juste mon intuition

Je confirme, on ne signe pas les auxiliaires en LS.

oui en LS on est d'accord mais en FS??

En FS, si on les fait, puisqu'on transcrit tous les mots de la phrase