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 exam

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helene54

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MessageSujet: exam   Lun 12 Jan - 21:39

Bonsoir,

Je viens de voir les annales de l'exam de sémio, et il y a une phrase à traduire en API... Bon moi je ne connais pas cet alphabet, et j'ai jamais fait de traduction comme ça... Est-ce que quelqu'un pourrait m'indiquer où je peux en trouver un (sur internet par exemple)? Et quelles sont les règles pour traduire une phrase (espaces ou non entre les mots...)?

Merci!
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ellimac

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MessageSujet: Re: exam   Lun 12 Jan - 22:39

Dans les dictionnaires les mots sont toujours trancrits en API pour la prononciation, en SDL quand j'ai dû apprendre la phonétique je me suis entrainée comme ça.
Sinon, on nous avait appris qu'il n'y avait pas d'espace, que tout était collé comme un flux de parole.
Bon courage!
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hania
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MessageSujet: Re: exam   Lun 12 Jan - 23:26

pour une matière du deuxième quadri j'avais bossé sur ça l'an dernier:
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf3/phon/3k.htm
http://bbouillon.free.fr/univ/ling/Fichiers/phon/phonex.htm
Je ne sais pas si ça peut t'aider Wink
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Océane

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 7:14

Comme toi je n'avais jamais fait de traduction avec l'API. Pour l'exam de sémiotique l'année dernière j'avais utilisé ce lien et ça avait bien marché!
http://membres.multimania.fr/clo7/grammaire/api.htm

bonne journée!sunny
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helene54

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 8:31

Merci beaucoup à toutes! Allez je m'y mets tout de suite!study
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titewill
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 9:23

Je suis allée rechercher dans les archives de 3ème bac de l'année dernière. J'ai trouvé des liens intéressants, ça peut toujours aider:
-http://www.signosemio.com/klinkenberg/signe.asp
-http://www.linguistes.com/langue/intro.htm

Je sais pas vous mais j'ai cette matière en horreur Twisted Evil
Bon courage à toutes
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Florie

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 9:30

Merci pour les liens !
Pareil je sais pas par quel bout commencer pfff.... Quand je lis ça me paraît clair mais dès que j'essaye de trouver un exemple toute seule bizarrement ça marche plus !!!! Je ne pige rien du tout en fait Very Happy Et le pire c'est le chapitre sur l'écriture...
Enfin, j'l'aime quand même bien JM ! Et puis il ne pourra jamais me traumatiser autant que ce sacré Michel (j'ai cauchemardé du partiel cette nuit encore lol)
Bon courage !!!!!study
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Lulu

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 10:39

Je ne sais pas si vous avez vu mais j'ai mis les questions qui sont tombées en août 2008 sur le CEPSE!
un conseil: bossez bien l'API, c'est 2 points gagnés facilement!
et vous tracassez pas, c'est pas si horrible que ça! faut juste se mettre dans sa ptite tête et penser comme lui le temps de l'exam! mais c'est faisable sincèrement!!
bon courage!
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Florie

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 10:42

Oui merci beaucoup d'ailleurs !!!!
Mais .... Je sais pas encore répondre aux questions c'est un peu flippant (surtout trouver l'intrus et les caractéristiques du langage.... No )
C'était le même style d'examen en Janvier ???
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Lulu

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 10:46

De rien Smile
Oui c'était le même style d'exam en janvier (même un peu plus facile!), moi perso je m'étais plantée car j'ai mal lu une question!! les nerfs... mais en août... 14/20!! (si ça peut vous motiver!!)
allez on y croit!!
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Florie

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 10:52

Oui c'est rassurant !!!
Merci ca redonne du courage Smile
Allez on y retourne dans la joie et la bonne humeur !!!!!!!! cheers
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helene54

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MessageSujet: i   Mar 13 Jan - 11:19

Merci Lulu pour les annales! Oh la vache moi j'ai du mal quand même, pour les intrus notamment... D'ailleurs qui peut me dire ce qu'il aurait répondu?
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titewill
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 11:48

Ca vous direz qu'on essaye de mettre en commun nos idées? pcq là j'avoue que je me tracasse quand même, je sais répondre seulement à 3 questions, et encore il a fallu que je recherche les définitions dans le cours! pale

1. redondance intracodique: (même code, même canal) 100F répétés plusieurs fois sur le billet (faudrait peut-etre mettre en € maintenant)
redondance intracodique: (même code mais canal différent) cent, 100
redondance intercodique: valeur du billet en fonction de la taille et de la couleur

2. je trouve pas!

3. signe ostensif: sert à montrer non pour lui-même mais comme représentant un ou plusieurs membres de la classe auquel il appartient. Ils sont motivés par ressemblance et sont donc des icônes (ex: pointer une bouteille vide pour signifier d'en ramener une pleine)
signe contigu: ont valeur iconique. On évoque la fonction de l'objet. Ce sont tous les mimes (ex: pistolet avec la main)
index: signe arbitraire. Attire l'attention sur un objet déterminé ou donne un statut à cet objet. ne fonctionne qu'en présence de l'objet (J'ai pas d'exemple!)

4. Je sais pas. D'ailleurs j'ai pas compris si c'est la situation d'aller chez le coiffeur ou juste la phrase "le coiffeur" sur laquelle il veut qu'on analyse

5. a. pour moi c'est sociolinguistique mais je ne sais pas pourquoi
b, c, d je ne sais pas!!

6. c'est va etre difficile de vous le noter

7. a. je pensais production d'énoncés absurdes, mais au fond quand j'y réfléchis, je ne vois pas dans quel autre type de langage ça pourrait se retrouver scratch . c'est propre au langage, non? Je m'emmêle!
b. j'y ai pas encore réfléchi!

Si pour vous je me suis trompée ou si qqn à d'autres exemples et si qqn à des réponses que je n'ai pas, je suis preneuse cheers
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Florie

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:07

Coucou
Bonne idée Ophélie !
Moi c'est pareil je suis dans le flou total...
1) ok avec toi ! d'ailleurs j'ai fait l'exercice avec un billet de 20 euros et il n'y a pas écrit "vingt"... c'est peut etre pour ça que JM reste aux francs...BREF !

2)Allez je me lance, rigolez pas si j'ai RIEN pigé Wink
Symbole : on voit sur les billets des monuments ou des personnes, est ce que ce ne sont pas des symboles ?? Puisqu'il y a motivationpar ressemblance...
Pour l'index:est ce que le fait qu'il y ait marqué "20 euros" sur le billet ce n'est pas fait pour attirer l'attention sur le fait que ce billet correspond à 20 euros (valeur "marchande")... Qu'est ce que vous en pensez ?
Indice : je vois pas !

3) D'accord avec toi

4) je pense qu'il y avait des explications plus claires que "chez le coiffeur" .... enfin j'espère !!!
Dans ce cas : syntagme --> 0 idée (je comprends toujours pas très bien cette notion ! J'ai à peu près retenu la définition mais je sis incapable de dire concrètement, en pratique ce que c'est !!!)
Pour le paradigme est ce que ca pourrait pas être un truc du style la couleur que le coiffeur va faire à une cliente ? (Je me base sur l'histoire du "je bois de..." et après on met ce qu'on veut. La c'est le même principe : "se faire teindre les cheveux en..." ?
Je pars dans tous le sens ou quoi ?!!lol

5) a) pareil, je ne sais pas expliquer non plus Sad
b) Shocked
c) Shocked
d) je dirais feu rouge, qui me semble être un signe au sens strict ... ou symbole ? j'ai encore du mal avec le découpage correspondant / non correspondant...
Bref et les autres je dirais que ce sont plutôt des icônes (ressemblance!)

7) AUCUNE idée....

bounce


Dernière édition par Florie le Mar 13 Jan - 12:20, édité 1 fois
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titewill
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:13

Tu viens d'éclairer ma lanterne sur un point: moi la q.2 j'avais compris "sur ce même document" qu'il parlait en fait de la feuille d'exam et pas du billet! Suis bête Embarassed
Alors forcément je ne trouvais pas de symbole, d'indice ou d'icône sur son sujet d'exam!
je vais aller me recoucher moi!
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:17

Ah oui effectivement il n'y avait pas grand chose à voir du coup !!!!
La sémio nous rend dingues.....
Courage courage !!!!!
Il me fait quand même vachement stresser ce partiel, même si les questions de cherchent pas la petite bête....
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:23

Euh en fait pour la Q2 j'ai inventé des questions Very Happy
Il ne demande pas d'index donc ça on laisse tomber, et pour la ressemblance des monuments c'est un icône pas un symbole grrrr.... Tout se mélange c'est galère !!!!!!
Et indice je vois toujours pas !!!!
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titewill
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:32

J'ai réussi à avoir des résumés et questions d'autres années, j'ai tout mis sur le cepse! J'ai mes sources...
Par contre j'ai un peu foiré au premier envoi, j'ai pas spécifié que c'était en bac 3, mais le tir a été rectifié dc vous trouverez tout en bac 3 logo + sémio

Perso j'ai regardé et je panique encore plus maintenant car je ne sais pas plus!
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:34

Ohhhhh génial !!!!!
Enfin le début de ton message fait plaisir, la fin un peu moins !!!!!!!
Je vais voir ce qu'il en est !
Merci beaucoup !!
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Lulu

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 12:44

Tite will, j'avais fait la même erreur que toi pour la question 2, ce qui m'a fait perdre mes points (d'où rattrapages Neutral Neutral)!!
bon je vois que vous galérez un peu avec ces questions (moi qui pensait vous aider en vous les donnant Question Question)
je peux po vous aider sur toutes les questions car j'ai prêté mon cours!
mais je peux essayer de vous éclairer sur les intrus, d'après mes souvenirs:
- paradigme_synonymie_sociolinguistique_connotation:
intrus = sociolinguistique qui correspond à l'étude des langues en fonction des sociétés, les autres termes sont tous relatifs au "sens".

- opposition_disjonction_sélection_système:
intrus = sélection car les autres termes font référence à l'"opposition" (système: opposition de 2 éléments sur un même plan et disjonction: séparation)

- émission TV réalité_symbole_figure rhétorique_articulation:
intrus = je crois que j'ai mis figure rhétorique mais je ne me souviens plus de mon explication lol!

- plan bâtiment unif_écran GPS_feu rouge_maquette:
intrus = feu rouge car c'est un indice alors que les autres sont des icônes!!

voilà ce sont mes réponses donc pas de certitude que ça soit juste...
en espérant que ça vous aide! bon courage!
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 13:05

Pour la Q2, l'indice j'aurais mis : le fait que le billet soit usé, chiffoné (mais à mon avis j'ai rien compris clown )

Sinon pour la question 4, chez le coiffeur :
syntagme : shampoing + coupe + couleur + brushing
paradigme : les coupes possibles ; les couleurs possibles

La Q7 : impossible de répondre

Voila en gros pour compléter vos réponses...j'ai l'impression de rien comprendre.
Ah oui et j'ai toujours rien pigé au découpage correspondant VS non correspondant, j'ai beau lire et relire c'est du chinois pour moi.

Sinon question à vous : vous écrivez tout à la suite pour la transcription API?? Aucun espace?
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 13:09

Ah mais oui Hélène t'as raison pour le syntagme !!!! Ben n'empeche que c'est vachement plus clair comme ça ! Le prof aurait du tout de suite illustrer la notion avec l'exemple du coiffeur !!!!! Ca, ça me parle !!! Laughing
On va y arriver à nous toutes Smile
Faudrait faire l'exam en groupe en fait Rolling Eyes
Sais pas pour l'API... Apparemment oui...
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helene54

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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 13:26

Au secours Ophélie le questionnaire que t'as mis en ligne il est...atroce!!!J'espere que c'est un questionnaire d'entrainement et pas des annales!
Les résumés sont sympas par contre...

Au fait tu serais pas la petite fille de JM pour avoir autant de documents sous la main cyclops ?
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titewill
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MessageSujet: Re: exam   Mar 13 Jan - 13:33

merci lulu pour tes réponses!
Eh non bien heureusement je ne suis pas la petite fille de JM, quoique j'aurais pu lui apporter un werters original comme ça il aurait été content et j'en aurais profité pour lui piquer les sujets d'exam! geek

Je comprends pas tes exemples pour syntagme et paradigme. Dans le cours j'ai compris avec son histoire de "je bois du lait", mais j'ai du mal à transposer avec le coiffeur en fait scratch
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helene54

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MessageSujet: i   Mar 13 Jan - 13:42

trop drôle le werters original!!

en fait moi j'ai compris que :
syntagme : c'est une suite, une combinaison des paradigmes (exemple : un phrase est composée de mots qui se combinent/ le coiffeur combine une série d'actions)
paradigme : c'est tous les choix possibles qu'on a dans la combinaison (exemple : chaque mot d'une phrase peut être remplacé par plusieurs autres mots/chez le coiffeur, pour chaque étape tu as plusieurs choix)

Oula je sais pas si je suis très claire là...
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